WTAS®-KIDS Trainer:

Einige Gründe warum eine spezielle Ausbildung/Weiterbildung zum WTAS®-KIDS Trainer erforderlich sein sollte:

A: Entwicklungstand des Kindes unterscheidet sich erheblich vom Erwachsenen
B: Biomechanik Kind/Erwachsener ist unterschiedlich
C: Motorik Kind/Erwachsener ist unterschiedlich
D: Kinder lernen spielerisch besser
E: Erlernen und Einhaltung von Regeln in der Gemeinschaft ( Soziale Eingliederung )
F: Allgemeine Kompetenzerweiterung im pädagogischen Umgang mit Kindern
G: Erweiterung und Schulung der eigenen Sozialkompetenz


Jedem Schulleiter des WTAS® - Verband steht diese kostenfreie Weiterbildungsmöglichkeit zur Verfügung und ist Bestandteil der WTAS® Berufsausbildung!!

Sollten Sie weitere Fragen speziell zu diesem Therma haben, können Sie sich speziell an diese E-Mail wenden:

Lerninhalte der Ausbildung zum WTAS®-KIDS Trainer:


Allgemeine Inhalte:

1. Allgemeine Entwicklung des Kindes
2. Allgemeine Körperschulung für Kinder
3. KIDS-WTAS® Programme und deren Ziele
4. Schwerpunkte der einzelnen Programme
5. Theoretische Grundlagen und Form
6. Grundtechniken
7. Technik und Kondition
8. Rollenspiele und Benehmen
9. Gewaltprävention


Spezielle Inhalte:

1. Test des Kindes:
a. Leistungsstand Motorik – Optik – Koordination
b. Kondition
c. Links-Rechtshändigkeit des Kindes

2. Regeln im Unterricht

a. Moralische Grundsätze des Zusammenlebens in der Gemeinschaft allgemein
b. Speziell in der WTAS®-Schule


3. Unterrichtsaufbau- Ablauf und zeitliche Einteilung

a. Konzentration und Koordinationsübungen
b. Übungen für Feinmotorik
c. Übungen für Grobmotorik
d. Gespräche


4. Praktischer Unterrichtsaufbau:

a. WTAS®-KIDS Programme
b. WTAS®-Formen: Elementar und Schrittform aus LiveBalance
c. Anwendungen Selbstverteidigung
d. Rollenspiele Selbstbehauptungstraining
e. Konditionstraining: Schlag-,Tritt-, Zirkeltraining usw.
f. Benimmregeln, Gemeinschaft-, Gruppenzugehörigkeit
g. Moralische Grundsätze des Zusammenlebens in der Gemeinschaft
h. Gewaltprävention (Deeskalationstechniken, Gewalt melden, höfliches Verhalten usw.),

5. Prüfungsvorbereitung
a. Theoretische Prüfung
b. Praktische Prüfung

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